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中国私学百年祭-厳修新私学与中国近代政治文化系年
李冬君 著 南開大学 2004年4月 p370/32開/平装 ISBN7-310-02065-0 |
| 目録 | ||||
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| 題記 | ||||
| 凡例 | ||||
| 序言 | ||||
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| 第一章 | 国事與家事 | |||
| 第一節 | 清兵南下 嚴家北上 | |||
| 第二節 | 清朝式微 嚴家初興 | |||
| 第三節 | 学術新運 津沽儒商 | |||
| 第四節 | 龍戰于野 嚴修出生 | |||
| 一 | “撫夷”與“剿夷” | |||
| 二 | “師夷”與“制夷” | |||
| 三 | 科舉與国運 | |||
| 四 | “師夷”與革命 | |||
| 五 | 晩清外交與長芦鹽商 | |||
| 第二章 | 西学與中学 | |||
| 第一節 | 時務與蒙学 | |||
| 一 | 租界與洋務 | |||
| 二 | 天王悲劇：从思想到陰謀 | |||
| 三 | “文正”：儒学重建與西学引進 | |||
| 四 | 嚴修入塾與清廷借債 | |||
| 五 | “同文”風波與共和先机 | |||
| 六 | 一部近代史，从何説起？ | |||
| 七 | “文正”勸学與孔耶“同心” | |||
| 八 | 天津教案：官紳與傳教士 | |||
| 第二節 | 入仕與入時 | |||
| 一 | 湖湘人文精神 | |||
| 二 | “同治”時代終結 | |||
| 三 | 應試教育和啓蒙運動 | |||
| 四 | 文化進化與学術新路 | |||
| 五 | 曾、李比較與北洋實業 | |||
| 六 | 嚴修中舉與“張門”問学 | |||
| 第三節 | 讀書與交游 | |||
| 一 | 通史致用與格物致和 | |||
| 二 | 書生誤国：談兵與用兵 | |||
| 三 | 学術渊源：“爲續東莱博議篇” | |||
| 四 | 自律與国律－“公”、“平” | |||
| 五 | 中興气象：修園、藏書與筑路 | |||
| 六 | 天地之刑：汪氏“人口論” | |||
| 七 | 政治文化：修園、建廟、救災 | |||
| 八 | 帝国小聰明與“大炮上晒袴子” | |||
| 九 | 嚴修“三課”及其文化追求 | |||
| 十 | “盛世”危机：根源與導火索 | |||
| 第三章 | 学術與政治 | |||
| 第一節 | 使黔紀事本末 | |||
| 一 | 嚴修西南行 | |||
| 二 | 貴州興学記 | |||
| 三 | 嚴修上書：請開經濟特科 | |||
| 第二節 | 新政之旅：从江湖到廟堂 | |||
| 一 | 江湖憂思 | |||
| 二 | 上海見聞 | |||
| 三 | 皇帝新政 | |||
| 四 | 政失求諸野 | |||
| 第四章 | 从旧私塾到新私学 | |||
| 第一節 | 从已亥立儲到庚子新政 | |||
| 第二節 | 東游漫記：教育考察與文化比較 | |||
| 一 | 詩心、海魂及国計民生之片断 | |||
| 二 | 儒学、教育及軍国主義的崛起 | |||
| 三 | 思想家、新私学與教育産業化 | |||
| 第三節 | 新私学的實驗與商人自救 | |||
| 一 | 上海逗留：西餐與学潮 | |||
| 二 | 津門興学：嚴氏小舍與女塾 | |||
| 三 | 从蒙養院到經濟特科 | |||
| 四 | 紳商一体與商人自救 | |||
| 第四節 | 二次東游：對日本教育的再認識 | |||
| 一 | 督[ban4]直隶学務 | |||
| 二 | 工業：立国之本與教育之魂 | |||
| 三 | 自然、法学、音樂及其他 | |||
| 第五章 | 乱世興学與末代憲政 | |||
| 第一節 | 从興学校到廢科舉 | |||
| 一 | 私学、国粹、商会自治 | |||
| 二 | 留学、勸学、廢科舉 | |||
| 第二節 | 末世新政：興学與立憲 | |||
| 一 | 主理学部：方針與体制 | |||
| 二 | 天津自治與北洋實業 | |||
| 三 | 憲政二重奏：自治與学潮 | |||
| 四 | 長天殞帝星，憲政之流光 | |||
| 五 | 五十而知天命 | |||
| 第六章 | 天命在野之一：改良與革命 | |||
| 第一節 | 自治運動與橡膠風潮 | |||
| 一 | 中原、江南、冀遼万里行紀略 | |||
| 二 | “野人”求“缺”與南開学潮 | |||
| 三 | 上海金融風暴與天津商会自治 | |||
| 第二節 | 从天津学潮到武昌起義 | |||
| 一 | 末世速寫：从鎮壓学潮到打撃鹽商 | |||
| 二 | 嚴氏産業調整與南開教育復興 | |||
| 三 | 立憲墓志銘與共和通行證 | |||
| 1、 | 立憲墓志銘：皇族内閣 | |||
| 2、 | 共和通行證：武昌起義 | |||
| 3、 | 袁氏組閣及其共和策略 | |||
| 4、 | 嚴修辞職及論袁氏不可爲總統 | |||
| 第三節 | 南北議和－締造共和国 | |||
| 一 | 嗚呼共和：智者的憂思 | |||
| 1、 | [luan2]州兵變與北京避禍 | |||
| 2、 | 袁氏政治文化：槍杆子與辯證法 | |||
| 二 | 早産的民国與幼稚的共和 | |||
| 1、 | 北京兵變與民国早産 | |||
| 2、 | 民国一布衣，共和兩先生 | |||
| 3、 | 共和新政治與南開新戲劇 | |||
| 第七章 | 天命在野之二：帝制與共和 | |||
| 第一節 | 欧游札記－走向共和之路 | |||
| 一 | 民生主義的政治算術：修史與修路 | |||
| 二 | 民国之悼：国殤與家殤 | |||
| 三 | 欧游之縁起：塾師乎？太傅乎？ | |||
| 四 | 欧游之一：兩个君主国的比較 | |||
| 五 | 欧游之二：国際博覧会與英国之政教 | |||
| 六 | 欧游之三：法国文物與瑞士風光 | |||
| 七 | 欧游之四：和平大会與市政問題 | |||
| 八 | 欧游之五：政之患在市政，国之患在游民 | |||
| 九 | 欧游之六：斯人不出，奈袁氏何 | |||
| 十 | 欧游之七：“袁記約法”與歸国之旅 | |||
| 第二節 | 国殤：袁氏“[gao3]共和” | |||
| 一 | 《大總統選舉法》－王權借尸還魂 | |||
| 二 | 嚴修明志：千金買山和万里云游 | |||
| 三 | 《二十一条》：日胯之下的国運 | |||
| 四 | 断袍絶交：業修護国失敗 | |||
| 第三節 | 共和涅?q之一：家與国的輪回 | |||
| 一 | 西南共和之劍 | |||
| 二 | 袁氏之死與嚴修善后 | |||
| 三 | 从塞外到江南：嚴修傷感之旅 | |||
| 四 | 黎、段府院之争與嚴修社会改良 | |||
| 第四節 | 共和涅?q之二：新文化運動 | |||
| 一 | 北大精神與南開實学 | |||
| 二 | 共和之鹿，鹿死誰手？ | |||
| 1、 | 天津“寓公”政治文化 | |||
| 2、 | 江上風雨和心中風雨 | |||
| 3、 | 国体“剪辮”與文化“剪辮” | |||
| 三 | 洪水與政治中的一个預言 | |||
| 第八章 | 教育産業化與政治化 | |||
| 第一節 | 嚴修私学的自由主義来源 | |||
| 一 | 立共和之心與美国之行 | |||
| 1、 | 赴美路綫：北京－朝鮮－日本－加拿大－美国 | |||
| 2、 | 美式自由教育法：“自動”與“自治” | |||
| 3、 | 戰争、瘟疫、国民性 | |||
| 4、 | 詩讖與文学預言 | |||
| 第二節 | 南開大学與五四運動 | |||
| 一 | 實用主義濫觴與南開大学興起 | |||
| 二 | “耳順”－革命莅臨中国 | |||
| 1、 | 国際貿易與国際政治 | |||
| 2、 | “耳順”之年的亡国之音 | |||
| 3、 | 募捐之旅：从中原到江南 | |||
| 4、 | 蔡元培辞職南下與西湖学潮興起 | |||
| 三 | 南開大学－“立人”與“立国” | |||
| 1、 | 盗泉、糞水之喩與問題、主義之辨 | |||
| 2、 | 文以治国，理以強国，商以富国 | |||
| 3、 | 敬告南開：以真理“立人” | |||
| 4、 | “立人”之一例：周恩来留学 | |||
| 5、 | 嚴修養病與李純自殺 | |||
| 6、 | 社会主義論戰與五四運動[luo3]家 | |||
| 四 | “通人”視野中的文化與政治 | |||
| 1、 | 周恩来来信：談勤工儉学 | |||
| 2、 | 南開大学奠基：實学與實業 | |||
| 3、 | “求通”之学術及其学術視野 | |||
| 4、 | 嚴修“担保”：勸總統“表示” | |||
| 第九章 | 嚴修新私学與文化体性 | |||
| 第一節 | 戰争.国学.南開園 | |||
| 一 | 直奉戰争與“好人政府” | |||
| 二 | 新文化反芻與国学復興 | |||
| 三 | 南開学園及其“剥皮主義” | |||
| 第二節 | 从整理国故到階段斗争 | |||
| 一 | 国故“三明治”與孔子真面目 | |||
| 二 | 科玄論戰與嚴修實事求“是” | |||
| 三 | 学人、政客、階級斗争 | |||
| 第三節 | “中国文藝復興”與民族主義覺醒 | |||
| 一 | “中国文藝復興”：国粹與革命 | |||
| 二 | 嚴修論戰：“佳兵總不祥” | |||
| 三 | 中国教育精神的独立：“崇化”與“土貨化” | |||
| 第四節 | 病夫之憂－民国招牌下的党和軍 | |||
| 一 | 病夫之憂一：民與国有病，誰治？ | |||
| 二 | 病夫之憂二：家與国有難，誰管？ | |||
| 第五節 | 据乱世－“嚴修記曰” | |||
| 一 | 乱世繪之一：“槍”與“搶” | |||
| 二 | 乱世繪之二：“治病與治学 | |||
| 三 | 乱世繪之三：“不知何處過明年” | |||
| 第六節 | 嚴修新私学：南開與崇化学会 | |||
| 一 | 乱世繪之四：南開柳暗花明 | |||
| 二 | 崇化学会：从科学啓蒙到文化自覺 | |||
| 三 | “党治”主義與文化个体性 | |||
| 第七節 | “其命維新”：中国公民和南開校父 | |||
| 一 | 鷄鳴殘梦：王国維之死一解 | |||
| 二 | “崇化”之樂與“土貨化”之樂 | |||
| 三 | “党化”和“自由化”：蔡元培兩難 | |||
| 四 | 北伐之一：金融戰與主義戰 | |||
| 五 | 北伐之二：“北平”與“東北易幟” | |||
| 六 | 北伐之三：財閥北伐與“五綱總案” | |||
| 七 | 中国公民：从善如流與視死如歸 | |||
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