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中国教育：研究与評論-第5輯
丁鋼 主編 教育科学 2003年12月 p240/16開/平装 ISBN7-5041-2701-9 |
| 本書以中国農村基礎教育的个案研究為主，注重掲示教育日常実踐活動的策略，在研究方法上采用了田野研究、叙事研究和参与性農村評估研究等方法，展示了当前中国基礎教育生存状態及其面臨的種種問題。 | |
| 目録 | ||||
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| 第一篇 | 学術研究與交流 | |||
| 一 | 村落知識資源與文化權力空間－永寧[tuo1]支村的田野研究 | 李小敏 | ||
| 第二篇 | 研究報告與評論 | |||
| 一 | 以教育促進社会經濟發展和民族文化傳承：来自尋甸回族、彝族自治縣六哨郷的研究報告 | |||
| ……王凌 羅黎輝 曹能秀 崔運武 | ||||
| 二 | 農村教育難以承受的社会發展之重 | 魏志春 | ||
| 三 | 與項目一同成長：一位村中心完小校長的个案 | |||
| ……田静 曹芳 | ||||
| 四 | 教育研究范式轉換中的方法論困惑 | 高耀明 | ||
| 第三篇 | 專題研究與討論 | |||
| 一 | 从“做課”看学校情境中教師的專業成長 | 辛春穎 | ||
| 二 | 教育對話：生活質量與優質教育 | |||
| ……丁鋼 岳龍 | ||||
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| 参考文献 | ||||