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二十世紀中国少数民族与教育:理論.政策与実踐
滕星 王軍 民族出版社 2002年1月 2340円 p445/16開/平装 ISBN7105046813 |
| 目録 | ||||
| 上編 | ||||
| 第一章 | 中華民族多元一体格局的形成 | |||
| 第一節 | 中華民族的涵義 | |||
| 第二節 | 中華民族的“多元一体格局”的理論 | |||
| 第三節 | 中華民族多元一体格局的起源 | |||
| 第四節 | 中華民族多元一体格局的形成 | |||
| 第二章 | 少数民族與漢族關系發展的歴史進程 | |||
| 第一節 | 先秦時期少数民族與漢族的關系 | |||
| 第二節 | 秦漢時期少数民族與漢族的關系 | |||
| 第三節 | 三国兩晋南北朝時期少数民族與漢族的關系 | |||
| 第四節 | 隋唐時期少数民族與漢族的關系 | |||
| 第五節 | 宋遼金時期少数民族與漢族的關系 | |||
| 第六節 | 元明清時期少数民族與漢族的關系 | |||
| 第七節 | 近現代少数民族與漢族的關系 | |||
| 第三章 | 1949年前中国少数民族概况 | |||
| 第一節 | 少数民族人口及其分布 | |||
| 第二節 | 少数民族社会經濟形態及經濟發展状况 | |||
| 第三節 | 少数民族語言文字及宗教信仰 | |||
| 第四節 | 少数民族文化、教育及衛生 | |||
| 第五節 | 少数民族婚姻家庭制度 | |||
| 第六節 | 少数民族地区的交通郵電 | |||
| 第七節 | 民族關系及民族政策概况 | |||
| 第四章 | 少数民族語言文字與風俗習慣 | |||
| 第一節 | 少数民族語言文字的基本概况 | |||
| 第二節 | 少数民族語言文字的基本法律和政策 | |||
| 第三節 | 少数民族語言文字的广泛使用和充分發展 | |||
| 第四節 | 少数民族風俗習慣的基本状况 | |||
| 第五節 | 少数民族風俗習慣的法律和政策 | |||
| 第六節 | 少数民族風俗習慣自由權利的實踐 | |||
| 第五章 | 中国邊疆民族地区問題 | |||
| 第一節 | 少数民族貧困問題 | |||
| 第二節 | 民族地区與内地的差距問題 | |||
| 第三節 | 人口増長對生態的壓力問題 | |||
| 第四節 | 邊疆民族地区的財政困難問題 | |||
| 第五節 | 邊疆民族地区的教育問題 | |||
| 第六節 | 民族地区的其他問題 | |||
| 第六章 | 1949年后中国少数民族政策與措施 | |||
| 第一節 | 關于少数民族政治的政策與措施 | |||
| 第二節 | 關于經濟方面的政策與措施 | |||
| 第三節 | 民族文化方面的政策與措施 | |||
| 第四節 | 少数民族社会生活方面的政策與措施 | |||
| 第五節 | 散雜居少数民族政策 | |||
| 第七章 | 中国少数民族地区政治與經濟 | |||
| 第一節 | 少数民族地区政治與經濟發展的關系 | |||
| 第二節 | 中国少数民族地区的經濟特征 | |||
| 第三節 | 少数民族地区五十年經濟建設成就 | |||
| 第四節 | 民族地区經濟發展中的几个重大問題 | |||
| 第五節 | 少数民族地区的經濟亮点分析 | |||
| 第六節 | 少数民族經濟研究的新課題 | |||
| 第八章 | 古代少数民族領袖人物及其貢献 | |||
| 第一節 | 古代少数民族領袖人物及其主要貢献 | |||
| 第二節 | 近現代少数民族領袖人物及其主要貢献 | |||
| 下編 | ||||
| 第九章 | 中国少数民族教育学基本理論的形成與發展 | |||
| 第一節 | “民族教育”概念辨析 | |||
| 第二節 | 民族教育学研究的對象、任務及特点 | |||
| 第三節 | 民族教育学的学科性質與学科体系 | |||
| 第十章 | 中国少数民族教育的實踐發展 | |||
| 第一節 | 建国前的民族教育概况 | |||
| 第二節 | 建国后的民族教育主要發展及其特色 | |||
| 第三節 | 民族教育發展的基本經驗總結 | |||
| 第四節 | 民族教育当前面臨的机遇與挑戰 | |||
| 第五節 | 民族教育的改革與未来發展 | |||
| 第十一章 | 中国少数民族教育政策的形成與發展 | |||
| 第一節 | 民族教育政策形成與發展的歴史回顧 | |||
| 第二節 | 新時期民族教育政策的繼承和發展(1978年至今) | |||
| 第十二章 | 少数民族双語教育基本理論及政策 | |||
| 第一節 | 双語現象、双語教育的涵義及双語教育的分類 | |||
| 第二節 | 双語教育的研究對象及学科性質 | |||
| 第三節 | 中華民族多元一体格局思想與中国少数民族双語教育 | |||
| 第四節 | 中国少数民族双語教育政策 | |||
| 第十三章 | 中国少数民族高等教育的歴史進程與文化特征 | |||
| 第一節 | 中国少数民族高等教育的發展歴程 | |||
| 第二節 | 中国少数民族高等教育頼以生存的生態環境 | |||
| 第三節 | 中国少数民族高等教育的本質特征 | |||
| 附録一 | 中国少数民族教育大事記(1949-1999) | |||
| 附録二 | 中国民族(大学)学院概况 | |||
| 附録三 | 中国民族博物館概况 | |||
| 附録四 | 中国少数民族分布状况 | |||
| 主要参考文献 | ||||
| 作者簡介 | ||||
| 后記 | ||||