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対外漢語論叢-第6集
王徳春 主編 学林 2008年6月 p538/32開/平装 ISBN7807306017 |
| 目録 | ||||
| 第一部分 | 本科教育研討会専題 | |||
| 一 | 対外漢語教学与留学生本科学歴教育 | |||
| ……李立成 許皓 | ||||
| 二 | 外国留学生学歴教育過程中的若干問題与対策 | 殷軍 | ||
| 三 | 中高級階段対外漢語詞匯教学的困境与出路？ | |||
| ……張占山 崔新广 | ||||
| 四 | 留学生学歴教育面臨的問題与対策-関于漢語言専業(本科）办学指導思想的若干思考 | 顧偉列 | ||
| 五 | 外国留学生漢語言専業本科教育定位分析 | |||
| ……仇鑫奕 | ||||
| 第二部分 | 国内外漢語教学 | |||
| 一 | 2006年加拿大愛城9楼HSK（少儿）測試評估与分析 | 黄金城 | ||
| 二 | 墨西哥零起点学生漢語習得的難点分析 | 胡玉静 | ||
| 三 | 美国西弗吉尼亜州部分大中学生閲読視听興趣調査報告 | 王雋穎 | ||
| 四 | 出現和呈現辨析-兼談在対外漢語教学中同義詞教学 | 王穎軼 | ||
| 五 | 変“被動”為“主動”-浅議口語教学中的詞匯教学 | 孫暁虹 | ||
| 六 | 対外漢語初級階段口語和閲読相結合的設想 | 孫欣一 | ||
| 七 | 関于“了”的一些教学策略-兼与馬盛静恒先生商榷 | 李黔萍 | ||
| 八 | 関于漢字教学的一点設想 | 劉満満 | ||
| 第三部分 | 理論与応用研究 | |||
| 一 | 双音節詞声調配対与普通話声調発展趨勢及対外漢語音教学的一些策略 | |||
| ……金立鑫 白水振 | ||||
| 二 | 音位理論的起源和発展 | 兪如珍 | ||
| 三 | 析対外漢語詞典在釈詞上的問題 | 楊金華 | ||
| 四 | 語素、語素組和語素的組合 | 周上之 | ||
| 五 | “動詞+起来”的認知分析 | 張帥帥 | ||
| 六 | 従“都”所総括的論元看語義場類型 | 顧高文 | ||
| 七 | “不禁”、“不由得”和“忍不住”辨析 | 黄一葦 | ||
| 八 | 浅探兼語句中“使”与“叫”“讓”的対比 | |||
| ……劉亜璇 | ||||
| 九 | “差不多”和“差点儿”的多角度比較分析 | 徐素琴 | ||
| 十 | “一直”与“従来”的比較 | |||
| ……田昊罡 | ||||
| 十一 | “一……就……”句式中“一”的語義分析 | 李青 | ||
| 十二 | “在X里”句式中“里”的隠現規律 | 楊子琴 | ||
| 十三 | “把”字句教学順序研究綜述 | 何敏 | ||
| 十四 | 特殊語用成分在両種引語中的変化 | |||
| ……呉春相 陳潤 | ||||
| 十五 | 従範畴転換角度看“程度副詞+名詞”現象 | 朱建軍 | ||
| 十六 | 試析言語交際中的刻意曲解現象 | 潘紫霓 | ||
| 十七 | 試論語法回指形式選択的修辞制約 | 姚遠 | ||
| 十八 | 概念結構：語義的量度観初論 | 方珍平 | ||
| 十九 | 話語所指推進理論及其在漢語中的応用 | 何暉 | ||
| 二十 | 試論“那”的語篇銜接功能 | 潘鶯 | ||
| 二十一 | 復述中的篇際関聯 | 林奕生 | ||
| 二十二 | 情景喜劇中的合作原則 | 王大成 | ||
| 二十三 | 従英漢親属称謂詞看英漢対人際関系認知的差異 | |||
| ……朱珏 | ||||
| 二十四 | 従連接詞的使用差異看英語形合和漢語意合現象 | 汪菲 | ||
| 二十五 | 手机短信的言語特征及其産生机制 | 馮艷艷 | ||
| 二十六 | 漢字的計算机処理 | 王邁 | ||
| 第三部分 | 教学管理 | |||
| 一 | 也談管理的“細節决定成敗” | 徐宝妹 | ||
| 二 | 教学計劃在留学生教育管理中的作用 | 邵菁 | ||
| 三 | 如何提高対外漢語教学評估的有效性 | |||
| ……邵菁 張忻 李黔萍 | ||||
| 第四部分 | 文学与文化 | |||
| 一 | 試析“草根” | 楊彬 | ||
| 二 | 再談対外漢語教学中的文化因素 | |||
| ……陶嘉炜 | ||||
| 三 | 略論《楚辞遠遊》 | |||
| ……兪灏敏 | ||||
| 四 | 論魯迅小説的現代性及其貢献（之一） | 殷麗玉 | ||
| 五 | 天使与妖婦-試析《囲城》四女性 | 銭卓群 | ||
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