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元代教育研究-武漢大学学術叢書
申万里 著 武漢大学 2007年1月 p/16開/平装 ISBN7-307-05254-7 |
| 目録 | ||||
| 探索元代文化教育発展的独特路径（代序） | ||||
| 緒論 | ||||
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| 第一章 | 蒙元政権的建立与文教政策 | |||
| 一 | 蒙古政権与儒学 | |||
| 二 | 蒙元王朝的文教政策 | |||
| 第二章 | 元代儒学教育発展考察 | |||
| 一 | 元代儒学教育発展情況 | |||
| 二 | 元代特殊地区儒学教育発展情況考察 | |||
| 三 | 元代的社学 | |||
| 四 | 元代的義塾 | |||
| 第三章 | 元代教育制度（一） | |||
| 一 | 有関“廟学”的考辯 | |||
| 二 | 元代儒学管理制度 | |||
| 第三章 | 元代教育制度（二） | |||
| 一 | 元代以前中国地方儒学祭祀制度回顧 | |||
| 二 | 元代儒学春秋祭丁制度 | |||
| 三 | 元代儒学朔望祭祀制度 | |||
| 四 | 元代儒学的殿謁（或廟謁）制度 | |||
| 五 | 元代儒学的郷飲酒礼制度 | |||
| 第三章 | 元代教育制度（三） | |||
| 一 | 元代儒学小学教育 | |||
| 二 | 元代儒学大学教育 | |||
| 三 | 元代儒学生員的数量与待遇 | |||
| 四 | 元代儒学生員的遊学 | |||
| 五 | 元代儒学生員的出路 | |||
| 六 | 元代儒学教育制度的特点 | |||
| 第四章 | 元代儒学的建筑布局 | |||
| 一 | 元代儒学的主要建筑類型及功能 | |||
| 二 | 元代儒学建筑布局 | |||
| 三 | 元代儒学建筑布局的変化 | |||
| 四 | 元代書院的建筑布局 | |||
| 第五章 | 元代儒学的学産 | |||
| 一 | 学田 | |||
| 二 | 祭器 | |||
| 三 | 書籍 | |||
| 第六章 | 元代学官制度（一） | |||
| 一 | 蒙元前期的北方学官 | |||
| 二 | 元代江南学官群体的形成 | |||
| 三 | 元代学官的種類 | |||
| 四 | 元代学官挙例 | |||
| 第六章 | 元代学官制度（二） | |||
| 一 | 元代学官的出身及経済状況 | |||
| 二 | 元代学官的仕進情況 | |||
| 三 | 元代以学官選注巡検考 | |||
| 四 | 元代学官的社会网絡 | |||
| 五 | 元代学官制度評述 | |||
| 第七章 | 元代慶元路的儒学教育考察 | |||
| 一 | 元代慶元路的儒学 | |||
| 二 | 元代慶元路的書院 | |||
| 結語 | 元代儒学教育的特点及歴史地位 | |||
| 征引文献与参考論著 | ||||
| 後記 | ||||