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中国古代文学与教育之関系研究
郭英徳 主編 北京大学 2012年8月 p525/16開/平装 ISBN7301187335 |
| 本書旨在以文学与教育的互動為視角，分若干専題，深入研究中国古代文学在文学教育影響下発生、発展及伝播的悠久伝統和精神内蘊。 | |
| 目録 | ||||
| 緒論 | ||||
| 一 | 中国古代文学教育的基本特点 | |||
| 二 | 中国古代文学史研究中的文学教育 | |||
| 三 | 中国古代文学与教育之関系研究綜述 | |||
| 四 | 本書的基本構想与主要内容 | |||
| 第一編 | 教育制度与文学 | |||
| 第一章 | 制度保障与文学 | |||
| 一 | 漢代的小学教育与辞賦写作 | |||
| 二 | 明清女人的文学啓蒙教育 | |||
| 三 | 趙弼的教諭身分与小説写作 | |||
| 四 | 詁経精舎和学海堂的文学教育制度 | |||
| 五 | 奨懲措施与清代書院文学教育 | |||
| 第二章 | 制度運行与文学 | |||
| 一 | 唐代私学教育的文学性特征 | |||
| 二 | 明清女子文学教育的文化生態 | |||
| 三 | 清代書院的科挙文学教育 | |||
| 第二編 | 教育内容与文学 | |||
| 第一章 | 教育内容与文学変遷 | |||
| 一 | 経学観念与漢楽府、大賦的文学生成 | |||
| 二 | 呂祖謙的文学選本与文学教育 | |||
| 三 | 唐宋八大家選本与明清文学教育 | |||
| 第二章 | 教育内容与文学写作 | |||
| 一 | 西漢諸帝的文学教育与詔策写作 | |||
| 二 | 《韓詩外伝》的文学教育内容 | |||
| 三 | 明清文学教育与戯曲文学的生成 | |||
| 四 | 詁経精舎和学海堂的駢文教学 | |||
| 第三編 | 教育活動与文学 | |||
| 第一章 | 時代的教育活動与文学 | |||
| 一 | 春秋時期的文学教育与辞令 | |||
| 二 | 古代対課及其文化意蘊 | |||
| 三 | 明清成年女子的家庭文化教育 | |||
| 四 | 中山書院与経古精舎的課芸評点 | |||
| 第二章 | 作家的教育活動与文学 | |||
| 一 | 柳宗元永州時期的文学教育活動 | |||
| 二 | 欧陽修的文学教育与宋代文学的発展 | |||
| 三 | 章学誠的課蒙学文法論 | |||
| 第四編 | 教育效果与文学 | |||
| 第一章 | 文学教育的文化功能 | |||
| 一 | 明清戯曲女性情感教育的特色 | |||
| 二 | 明清戯曲女性情感教育的社会意義 | |||
| 三 | 科挙背景下的明清教育対文学的負面影響 | |||
| 第二章 | 文学教育的文学功能 | |||
| 一 | 唐伝奇与進士科的文学教育 | |||
| 二 | 沈亜之的文学教育与小説創作 | |||
| 三 | 李昌祺的庶吉士教育与小説創作 | |||
| 四 | 劇作家李漁的文学教育 | |||
| 参考文献 | ||||
| 一 | 古代文献 | |||
| 二 | 学術著作、論文集 | |||
| 三 | 学術論文、学位論文 | |||
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