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教育研究新視野(1995-2005)
胡衛 編著 上海人民出版 2005年10月 p/16開/平装 ISBN7-208-05895-4 |
| 目録 | ||||
| 代序 | 拓展教育科学研究的新空間 | |||
| 第一章 | 民[ban4]教育回溯与展望 | |||
| 一 | 中国民[ban4]教育回溯：1992－2004 | |||
| 二 | 中国民[ban4]教育的五大制度創新 | |||
| 三 | 中国民[ban4]教育的発展困境及其対策 | |||
| 四 | 未来十五年中国民[ban4]教育発展展望 | |||
| 第二章 | 民[ban4]教育調査報告 | |||
| 一 | 上海市基礎教育[ban4]学体制改革調査報告 | |||
| 二 | 社会力量[ban4]学的現状与問題：浙江温州市実地調査報告 | |||
| 三 | 上海市民[ban4]中小学師資現状調査与対策研究 | |||
| 四 | 上海市公建配套学校情況調査報告 | |||
| 第三章 | 民[ban4]教育定位与作用 | |||
| 一 | 民[ban4]教育発展的目標与策略 | |||
| 二 | 民[ban4]教育的分析視角：権利、政治与市場 | |||
| 三 | 中国民[ban4]教育模式特征及形成原因的分析 | |||
| 四 | 民[ban4]教育服務産業的理論与実踐 | |||
| 第四章 | 民[ban4]教育法規与政策 | |||
| 一 | 民[ban4]教育立法：一个有研究价値的課題－全国民[ban4]教育発展研討会総結発言 | |||
| 二 | 民[ban4]教育立法意見提綱 | |||
| 三 | 民[ban4]教育立法管窺 | |||
| 四 | 《民[ban4]教育促進法》実施過程中的几个熱点問題 | |||
| 五 | 上海市民[ban4]教育立法咨詢報告 | |||
| 六 | 《行政許可法》与我国教育行政体制改革 | |||
| 七 | 民[ban4]学校税收政策的問題及合理選択 | |||
| 第五章 | 教育規劃 | |||
| 一 | 2005－2010年中国民[ban4]教育発展思路与対策研究報告 | |||
| 二 | 上海市民[ban4]教育発展総体規劃 | |||
| 三 | 上海市閔行区2003－2007年教育発展総体規劃 | |||
| 第六章 | 高等教育 | |||
| 一 | 大学制度創新的目標追求 | |||
| 二 | 転型期中国高等教育重構的戦略選択 | |||
| 三 | 進一歩完善上海高等教育投融資体系 | |||
| 四 | 民[ban4]和公[ban4]高校大学生自我概念的比較研究 | |||
| 第七章 | 義務教育均衡化 | |||
| 一 | 讓同様的孩子享受同様的教育－義務教育均衡化発展概述 | |||
| 二 | 上海義務教育：進一歩推進標准化、均衡化発展－義務教育基本標准及推進均衡発展研究報告 | |||
| 三 | 義務教育均衡発展和政府責任 | |||
| 第八章 | 公[ban4]学校[ban4]学体制改革 | |||
| 一 | “転制”的成功嘗試－上海市西南位育中学和長春市東方実験学校的調査 | |||
| 二 | 頗具争議的公立学校転制：大胆的政策構想与明顯的操作誤差－関于上海市転制学校的綜合个案報告 | |||
| 三 | 上海市公立学校転制試点学校調研報告 | |||
| 四 | 浦東新区公立転制中小学調研報告 | |||
| 五 | 香港直資学校的発展歴程 | |||
| 第九章 | [ban4]学自主権 | |||
| 一 | 校本管理：現代学校管理制度探索 | |||
| 二 | 民[ban4]高校的成本和收費 | |||
| 三 | 民[ban4]教育的営利与合理回報問題研究 | |||
| 四 | 民[ban4]学校産権問題研究 | |||
| 五 | 関于推進上海社区資源共享的研究与建議 | |||
| 第十章 | 課程与教学 | |||
| 一 | 課程評价的模式 | |||
| 二 | 信息技術在教育教学中的運用 | |||
| 三 | 従教学対話到対話教学 | |||
| 四 | 学校徳育的針対性和実效性探討 | |||
| 五 | 民[ban4]中小学[ban4]学水平評价芻議 | |||
| 六 | 上海市中小学双語教学情況調研報告 | |||
| 民[ban4]教育研究所主要成果索引（1995－2005） | ||||
| 後記 | ||||