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民俗典籍文字研究-第15輯
商務印書館 2015年6月 p/16開/平装 ISBN7100114101 |
| 目録 | ||||
| 第一届国際漢字漢語文化研討会（2014，Norman，U.S.A）論文専輯 | ||||
| 第一章 | 主題演講 | |||
| 一 | 論漢字与漢語的関系 | |||
| 第二章 | 漢字漢語 | |||
| 一 | 漢語的特点究竟是什麼 | |||
| 二 | 古文字構形中的句法信息 | |||
| 三 | 漢語語法新問題：古代漢語体貌系統的形態語法 | |||
| 四 | 漢語動詞中的方向対立統一現象 | |||
| 五 | 試論“兮”与“可”及其相関問題 | |||
| 六 | 《文始》初文、准初文内部関系探析 | |||
| 七 | 《説文解字》正篆与重文的義符替換現象分析 | |||
| 八 | 論《説文解字》対《毛伝》的継承与発展 | |||
| 第三章 | 漢字漢語文化 | |||
| 一 | 社区詞是社区生活的写照 | |||
| 二 | “子不語怪力乱神”考釈 | |||
| 三 | 翻訳及文化嫁接：従歴史語言学看“男性”和“女性” | |||
| 第四章 | 漢字漢語教学 | |||
| 一 | 漢字在第二語言教学中的位置-論非漢語語境下的漢字教学 | |||
| 二 | 上下左右：漢字合体字組合方式対認知的影響 | |||
| 三 | 琉球国的漢文教育 | |||
| 四 | 初学者教学用漢字選定問題探究-以韓、中為主 | |||
| 五 | 韓国的漢字教育現況和漢字教育転変的必要性 | |||
| 六 | 基于語料庫的漢語復合動詞認知語義分析及其教学啓示 | |||
| 第五章 | 語言文字文化比較 | |||
| 一 | 日本“国字”在漢字構形模式上的伝承和拓展 | |||
| 二 | 為土生葡人編写漢語課本 | |||
| 三 | 古漢語詞根与蔵文詞根意義元素比較論綱-漢蔵語、印欧語詞根意義元素比較論綱之一 | |||
| 英（中）文提要 | ||||
| 歓迎辞 | ||||
| 編後記 | ||||