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中国農村教育-反思発展主義的視角
叶敬忠 呉恵芳 孟祥丹 主編 社会科学文献 2015年8月 p340/16開/平装 ISBN7509778476 |
| 目録 | ||||
| 前言 | ||||
| 第一部分 | 農村教育的价値与意義 | |||
| 一 | 多元一体：中国農村教育的价値取向 | 廖其発 | ||
| 二 | 文化失憶与農村教育的使命 | 孫慶忠 | ||
| 三 | “留守”抑或“流動”：一个特殊農村家庭中両代農民工子女受教育的一般意義 | |||
| ……王暁慧 劉燕舞 | ||||
| 四 | 突破階層束縛：10名“80後”農家子弟取得高学業成就的質性研究 | 董永貴 | ||
| 第二部分 | 農村教育現実 | |||
| 一 | 対農村教師問題的回顧与思考 | |||
| ……朱啓臻 田牧野 | ||||
| 二 | 探究中国農村義務教育財政体制及権責変遷：以農村教師工資来源為視角 | 王学男 | ||
| 三 | 生存圧力下農村民办学校的組織運作：一項基于Y校的个案研究 | |||
| ……王毅杰 汪毅 | ||||
| 第三部分 | 布局調整与寄宿制学校 | |||
| 一 | 農村学校布局変化三十年的制度原因分析：基于農村基礎教育投入管理体制的観察 | |||
| ……白亮 張競文 | ||||
| 二 | 失去了郷村的中国教育和失去了教育的中国郷村：一个華北山区村落的个案観察 | |||
| ……饒静 叶敬忠 郭静静 | ||||
| 三 | 農村学校布局調整、学校規模与教育質量：影響与政策反思 | |||
| ……趙丹 曾新 | ||||
| 四 | 全景敞視主義規訓及其限度：対農村寄宿制学校的社会学観察 | |||
| ……熊春文 楊晨 折曦 | ||||
| 五 | 完美的“鉄籠”：規訓“在場”的農村寄宿制学校 | 高雪蓮 | ||
| 第四部分 | 反思農村教育 | |||
| 一 | 再認識大衆高等教育：農家子弟還能従中獲得什麼？ | 劉雲杉 | ||
| 二 | 関于我国農村教育発展路向的再探討 | 葛新斌 | ||
| 三 | 留守農民的全面発展与農村教育転型 | |||
| ……劉義兵 石娟 | ||||
| 四 | 教育的幻象：農政変遷中的農村受教育人口 | 劉娟 | ||
| 五 | 農村教育人類学研究方法論取向的反思 | 凡勇昆 | ||
| 六 | 打破多重制度均衡走出農村教師績效工資政策執行困境 | |||
| ……葛新斌 李根 | ||||
| 七 | 理解“文字上移”？中国郷村教育発展的社会学観察 | 李涛 | ||