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漢語国際教育学報-第15輯
郭鵬 主編 科学出版社 2024年6月 p// ISBN: 9787030786982 |
| 目録 | ||||
| 一 | 漢語習得研究 | |||
| 一 | 韓語母語背景者漢語完句範畴習得難度研究 | |||
| 二 | 漢語本体研究 | |||
| 一 | 論現代漢語反預期標記的界定 | |||
| 二 | 基于語料庫的“X余”結構的特征分析 | |||
| 三 | 漢語作格動詞“气”的句法特征及句式生成研究 | |||
| 四 | 並立性対挙結構的構式義及完句能力 | |||
| 三 | 閲読及詞匯教学研究 | |||
| 一 | 国内閲読素養研究的可視化特征分析 | |||
| 二 | 《国際中文教育中文水平等級標准》与《新漢語水平考試大綱》詞表対比研究 | |||
| 四 | 語音教学研究 | |||
| 一 | 国際中文教育重音教学評述和課程設計 | |||
| 二 | 感知訓練在泰語母語者漢語声調教学中的效果研究 | |||
| 五 | 国情教育研究 | |||
| 一 | 国際学生通識教育的目標与課程内容-以“当代中国社会与文化”課為例 | |||
| 二 | 場域視角下海外青年来華研修項目方案的設計理念探究-以美国青年為例 | |||