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中国近代国立大学学科建制与発展研究(1895-1937)-中国社会科学博士論文文庫
斯日古楞 中国社会科学 2016年3月 p//平装 ISBN751617890X |
| 目録 | ||||
| 第一章 | 緒論 | |||
| 一 | 選題縁起及意義 | |||
| 二 | 相関概念界定 | |||
| 三 | 文献綜述 | |||
| 四 | 研究思路与方法 | |||
| 第二章 | 中国近代国立大学学科建制的思想基礎 | |||
| 一節 | 中国伝統学科近代転型的動因 | |||
| 二節 | 清末大学的学術分科思想 | |||
| 第三章 | 清末大学堂的学科建制雛形 | |||
| 一節 | “新政”之前大学堂学科草創 | |||
| 二節 | 復办後大学堂的学科設置 | |||
| 三節 | 京師大学堂的“科-門”建制 | |||
| 第四章 | 民国初期国立大学的学科建制 | |||
| 一節 | 経学科的廃除与“七科之学”的確立 | |||
| 二節 | 民初十年大学学科建制之比較 | |||
| 三節 | 国立北京大学的学系与研究所建制 | |||
| 四節 | 国立東南大学的“科-系”建制 | |||
| 第五章 | 民国中期国立大学建制与学科的調整 | |||
| 一節 | 単科性国立大学的嘗試 | |||
| 二節 | 国立大学多学科的復帰 | |||
| 三節 | 国立大学多学科“院-系”建制的確立 | |||
| 第六章 | 国立大学学科的発展 | |||
| 一節 | 大規模院系整頓之動因 | |||
| 二節 | 国立大学院系整頓与人才需求的平衡 | |||
| 三節 | 国立大学課程標准編訂与人才質量的提昇 | |||
| 四節 | 国立大学科学研究与社会服務職能的加強 | |||
| 第七章 | 案例分析：中国近代国立大学教育学科建制的演化 | |||
| 一節 | 国立大学教育学科設置的背景 | |||
| 二節 | 国立大学教育学科建制沿革 | |||
| 三節 | 国立大学教育学科建制演変的影響因素分析 | |||
| 第八章 | 国立東南大学（中央大学）与私立厦門大学学科発展之比較 | |||
| 一節 | 国立東南大学（中央大学）的学科建制与発展 | |||
| 二節 | 私立厦門大学的学科建制与発展 | |||
| 三節 | 両校学科建制与発展的異同 | |||
| 第九章 | 中国近代国立大学学科発展演変的理論探討 | |||
| 一節 | 中国近代国立大学学科建制演変的特点 | |||
| 二節 | 中国近代国立大学学科発展的規律 | |||
| 三節 | 中国近代国立大学学科建制与発展的啓示 | |||
| 主要参考文献 | ||||
| 索引 | ||||
| 後記 | ||||