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道出于二:過渡時代的新旧之争-中華学人叢書

羅志田 北京師範大学 2014年7月
p266/32開/平装
ISBN7303174931
本書内容簡介:近代伝統日趨崩散,新的思想資源也凌乱无序,士人在不間断的糾結和[zheng1]扎中,一面收拾外来学理,有意无意之間又結合散乱零落的伝統因素,試図重整文化秩序和政治秩序,反思人与人的基本関系,甚至考慮是堅持還是重構以家庭為基礎的社会模式。
目録
第一章 失去重心的近代中国:清末初忠想与社会的権勢転移
思想権勢転移:従西学不能為用到中学不能為体
社会権勢転移:従士到知識人
社会権勢再転移:知識人的辺縁化与辺縁知識青年的興起
第二章 近代湖南区域文化与戊戌新旧之争
従辺縁走向中央的湘学
後湘軍時代湖南的守旧与趨新
近代湖南排外的実際与迷思
余論:官紳的互動与競争
第三章 思想観念与社会角色的錯位:王先謙、叶徳輝与戊戌前後湖南新旧
引言
旧中有新:王先謙、叶徳輝対国情的認知
由新転旧:旧派人物反戈一撃的関注所在
余波
第四章 他永遠是他自己-陳独秀的人生和心路
発出時代的声音
従国家到个人的覚悟
従文学到倫理的文化革命
従康、梁到胡、陳的時代転折
走向行動的政治革命
一生定位
第五章 文学革命的社会功能与社会反響
引言:《新青年》的溝通作用
“我們”与“他們”的困擾
新文学作品的実際読者
第六章 林纾的認同危机与民初的新旧之争
第七章 陳独秀的“五四後《新青年》的転向
“五四”前後的《新青年》
北大的学科調整与京城的新旧之争
在自由主義和馬克思主義之間的陳独秀
《新青年》的転向
《新青年》編輯部改組風波
余論:“五四”比我們認知的更豊富
第八章 課業与救国:従老師輩的即時観察認識“五四”的豊富性
引言
蒋夢麟対“五四”的即時観察
老師輩一年後的反思
救国和読書怎様両全?
社会模範的自制能力
余論:進一歩認識“五四”的豊富性
第九章 従科学与人生観之争看後“五四”時期対“五四”基本理念的反思
論戦双方的動机
進化論与作為“五四”基本理念的“科学”



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