明代提学官与地域文学研究

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	明代提学官与地域文学研究李波南京大学 2023年12月 ISBN: 9787305273049



目録
引言
	一	研究現状
	二	研究的対象、基本思路和框架
	三	研究方法和創新之処
第一章	明代提学制度研究
	一節	明代提学的設置及其基本職責、職能
		一	明代提学的添設
		二	明代提学的基本職責与職能
	二節	提学制度的調整及発展変化
		一	添設之初的質疑和調整
		二	罷而復設及調整
		三	万歴之前的建議与修正
		四	万歴初期的調整
	三節	明代提学的文学教育職能
		一	従明代提学設置背景及添設原因来看
		二	従明代提学官的職責範囲来看
		三	従明代提学官的文化身分来看
		四	従明代提学官督学效果来看
		五	小結
第二章	明代提学督学及其相関活動
	一節	明代提学的督学活動
		一	頒布督学公文
		二	授課講学
		三	教誡生徒
		四	考核生員
		五	選聘、考核教官
		六	選拔貢生、童生与指導社学
		七	其他督学管理行為
	二節	明代提学督学過程中的相関活動
		一	巡歴及途中遊覧、創作活動
		二	督学之余的交往与交流
		三	督学期間的其他文化活動
第三章	明代提学督学中的文学活動
	一節	督学過程中的文学創作-明代提学的地域抒写
		一	提学督学過程中的地域抒写案例分析
		二	省志和地域文集收録提学作品挙例
		三	提学地域抒写対地方文学的影響
	二節	督学中的文学交流活動-与地方文人的交往和交流
		一	明代提学与地方作家的交往与交流概述
		二	以提学為視角的考察-以朱応登、崔桐和薛応旃等人為例
		三	以地方作家為視角的考察-以陜西作家康海為例
	三節	督学中的文学批評活動-対生員文章的考核性評价
		一	添設提学的潜在要求和明文規定
		二	考核士子的現実需要
		三	提学対士子文章的評价
		四	提学評价士子文章的影響
第四章	明代提学影響地域文学研究
	一節	明代提学作家身分考察
		一	各省提学有文集者統計及分析
		二	明代重要詩歌総集《明詩綜》收録明代提学作家作品情況
		三	明代重要文学流派中的提学作家
		四	明代提学官的作家身分及其特殊意義
	二節	明代提学対地方士習和文風的整飭
		一	明代士習（士風）与文風研究綜述
		二	整傷士習与文風是提学的職責与訴求
		三	提学整傷士習与文風的具体挙措
		四	影響及評价
	三節	提学作家対生徒作家的培養
		一	明代提学作家培養生徒作家現象
		三	提学作家培養生徒作家的原因分析
		三	提学作家培養生徒作家的方式及内容
		四	提学作家培養生徒作家的結果与影響
	四節	明代提学貢献地域文学的其他方面
		一	弘揚地方文化与文学伝統
		二	宣揚地方作家、作品
		三	促進地域文化与文学的伝播与交流
結語
附録	明代提学簡考
参考文献
後記